| 教员家教信息 |
| 目前身份 |
本科生 |
年级/教龄 |
大二1.5 |
单 位
学 校 |
人文地理与城乡规划海南大学 |
期望薪酬 |
50 元/小时 |
| 辅导方式 |
教师上门 |
| 辅导科目 |
小学语文、小学数学、小学英语、初中语文、初中英语、高中英语、幼儿教育、高中语文
|
| 家教时间 |
| |
周一 |
周二 |
周三 |
周四 |
周五 |
周六 |
周日 |
寒假 |
|
| 上午 |
|
|
|
|
|
√ |
√ |
暑假 |
√ |
| 下午 |
|
√ |
|
|
|
√ |
√ |
长期 |
√ |
| 晚上 |
√ |
√ |
|
|
|
√ |
√ |
短期 |
√ |
|
| 服务区域 |
教员上门区域：美兰区, 龙华区, 秀英区
|
| 教学经历 |
高中毕业后，便去机构应聘。成功应聘后，便开始教初中，高中英语大班，小班以及一对一，一对二。因为语文和英语教学有自己教学方法和技巧还和负责人合作办了提升班。大一暑假开始，和好朋友一起发传单招学生，寒暑假一直有在教初中，高中英语。以及初中语文。到现在，帮助过初中英语基础特别差的孩子补起来基础知识。并重拾学习英语的信心。帮成绩好的同学，突破自我。 |
| 教员自荐 |
家长好！我是一个来自重庆的性格活泼开朗的女孩子，兴趣爱好广泛。热爱生活，喜欢微笑。我的座右铭是“一件事情，要么不做，要么做到最好”。对于给孩子们讲课，辅导。我也是一直保持这样的态度。我觉得家教辅导，我有以下优势:1，高中毕业那个暑假开始，我便自己去机构面试，并通过。从那时起我就开始给学生补课。无论是大班、小班、一对三、一对二、一对一，我都上过。有丰富的经验。2，语文和英语辅导是我最为自豪的方面，因为我有自己的教学方法和技巧，打破老师的常规教学方式。而且经过大量的教学实验，方法非常试用。并且我的教学，不仅是交给孩子知识，更多的还会让他系统的认识这个学课，以及正确学习这个学课的方法。对他以后的帮助很大。3，从进行辅导以来，我给100多个孩子辅导过，接触的孩子多，自然知道怎么和不同性格的孩子相处，以及怎样去了解他，不论是学习还是心态方面都能很好的去开导孩子，以及监督孩子，给他信心。4，我的父母是农民工，我爸妈对我的期望很大，同时他们尽自己所能，给我最好的，即使自己再辛苦。所以，我很能理解家长你们的心情。同样是父母，你们也想让孩子变得优秀，成绩提高。但时间久了，很多功课你们也忘了，不能手把手教孩子，所以就想请家教，对孩子进行辅导。在这里我想说，我很能理解你们的心情，也会尽我所能的去辅导孩子，尽心尽力，不辜负父母的一片心。除了辅导我会尽力和他们成为朋友，走进他们心里。毕竟我经历过中考，高考不久。作为一小个过来人吧，我会去开导他们，也算在除了在学习方面为他们提供一些正能量吧。5，至于教学效果方面，教过的孩子很多，那我就举个最近的例子吧。我的弟弟，是一个小我一岁的男生。和大多数男孩子一样，他喜欢打游戏，学习不太自觉。没有主动性。同时呢，他又偏科，文科不好。中考前，他爸妈说想让他中考能考上我们那里的清华中学，初三上期结束，他离上清华中学的分数线还差30多分。如果考不上就要交3万块钱。我弟弟家和我们家一样是普通条件家庭。他爸爸便找到我说想让我给他补课，补语文，英语。想提高30分。那时候在上高一的我，每个周末都坚持给他补习这两门课。最后，他提起来了30多分，刚好过了分数线，成功上了清华中学。再后来，他高考的那一年，也就是我大一。寒暑假回去，我也坚持给他补习，他高考也考上了211大学。
|
| 本教员得到以下家长联系（共2位） |
| 预约时间 |
联系方式 |
IP |
| 2017-7-21 |
136*******4 |
223.104.***.***
|
| 2017-7-14 |
139*******6 |
112.66.***.***
|
|
|
| 优秀老师简历 |
|
 |
| 姓名: |
余老师 |
| 专业: |
植物保护 |
| 年级: |
大一 |
| 院校: |
海南大学 |
|
|
 |
| 姓名: |
董老师 |
| 专业: |
戏剧影视文学 |
| 年级: |
大一 |
| 院校: |
海南大学 |
|
|
 |
| 姓名: |
覃老师 |
| 专业: |
物理学 |
| 年级: |
大二 |
| 院校: |
海南大学 |
|
|
 |
| 姓名: |
黄老师 |
| 专业: |
汉语言文学（ |
| 年级: |
大三 |
| 院校: |
海南师范大学 |
|
|
 |
| 姓名: |
李老师 |
| 专业: |
中国语言文学 |
| 年级: |
大一 |
| 院校: |
海南大学 |
|
|
 |
| 姓名: |
段老师 |
| 专业: |
国际经济与贸 |
| 年级: |
大一 |
| 院校: |
海南大学 |
|
|
|
|
首页 > 本科生 > 16047号本科生内容页
