老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-16152号 张教员 女 海南师范大学 本科生 |
刚高中毕业,对知识有一定印象 且与海南考同一份试卷,熟悉试题考点与题的类型 个人有耐心,少发脾气,喜欢与孩子接触,玩 专业课占用时间较少,有时间备课 |
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T-16009号 郎教员 女 海南大学 本科生 |
首先,高中时选择理科,成绩在班内一直不错,所以对数理化有一定基础。其次,家乡是东北吉林,所以性格开朗乐观,较擅长与人相处。最后,以前在家时,有辅导过当时读初中的表妹和现在读小学六年级的弟弟。 |
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T-15727号 宁老师 女 培训机构 在职教师 |
本人毕业于海南师范大学外国语学院,专修本科英语教育。从事初中英语教育14年多,自从工作以来,本人兢兢业业,专心研究英语教学的技能,探讨国人学习英语的特点及接受外语的弱点,深入考究孩子学习外语的窍门。所 |
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T-15379号 林教员 女 海南大学 本科生 |
因本人耐心、细心,深得学生及家长的一致好评。因本人为理科生,故较为擅长数学、物理、化学及生物的教学。本人已通过英语四六级,英语底子较好,若是家长信任,本人亦可胜任。 |
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T-15492号 孙教员 男 海南大学 研究生 |
我都是一对一,最多一对三的辅导学生,再多的话辅导起来就没那么好的效果,目前多数是帮身边的同事和朋友的孩子补课多。为人稳重,热情,有耐心,不过学生要是顽皮我还是会训斥,毕竟为人处事的道理要比文化知识更加 |
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T-15404号 刘教员 女 海南大学 本科生 |
本人有耐心、爱心、责任心,平易近人,擅长语文数学英语,平时爱看书,对学生的教学要从他的学习兴趣抓起,做到亦师亦友,给学生关怀与鼓舞。本人有着扎实的教学经验,接手的学生就会负责到底 |
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T-16150号 刘教员 男 海南大学 本科生 |
擅长抓住重点 强侧提分 认真负责 |
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T-16117号 高教员 女 海南大学 本科生 |
材料与化工学院的学生,擅长理科方面,喜欢且英语,口语有较强优势,已通过英语六级 |
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T-15445号 覃教员 女 海南大学 本科生 |
有过一年以上的家教经历,能够辅导小学,中学全科课程.一次性通过英语四级,曾获得国家励志奖学金和专业一等奖学金,英语阅读竞赛三等奖,。我有多次奥数辅导经验和小学和中学英语同步辅导,尤其语法方面经验丰富, |
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T-15430号 曾教员 女 海南大学 本科生 |
我是一个开朗的女大学生,积极乐观,为人处事善良,细心,耐心,有责任感,擅长文科和主科,在校得国家奖学金,担任班干,院学生会成员,怀抱一颗与每位莘莘学子共同学习浩瀚书海的心,收费不高,共同锻炼,共同成长 |
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T-16081号 廖教员 女 海南大学 本科生 |
本人成绩优异,尤其精通理科,中考物理化学满分,高中就读省重点试验示范学校,曾在校作文选中刊登过自己的考试作文。也曾辅导过初中生和小学生,所辅导学生成绩皆获得了巨大的进步,并考上了当地最好的高中。也曾在 |
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T-16084号 李教员 男 海南大学 本科生 |
我个人不是特别活泼,但并不内向,平时喜欢读书,运动。学习上,在专业排名也靠前,理科成绩好!对于我要做的事,肯定是极负责任,竭力做好! |
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T-16146号 龚教员 女 海南大学 本科生 |
我性格活泼,善谈,目前所读专业能有助于与人沟通,且成绩较优良,专业排名前三。 现在在教一名初中生,平时上课喜欢谈论自己学习方法,喜欢进行引导。学生由全年级排名三百多上升到全年级排名一百多。 |
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T-16145号 王教员 女 海南大学 本科生 |
我是海南大学2015级的学生,周末一直在教育机构辅导学生学习。在教学过程中,自己感到开心也相信自己的能力。 |
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T-16144号 沈教员 女 海南大学 研究生 |
擅长语文,数学,政治,历史教学,有自己的学习方法。 |
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T-16026号 李教员 女 海南大学 本科生 |
我的梦想是成为一名教育学家。因此,我平时会比较注意一些教育现象的观察。不管学生问的问题有多么简单,我都会耐心的为他解答。我高中政治和历史成绩很优秀。在学校组织的高中政治竞赛中获得一等奖。在区作文比赛中 |
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T-16057号 张教员 女 海南大学 本科生 |
本人性格比较活泼开朗,喜欢与人交流,对孩子比较耐心,有毅力。个人认为自己英语,数学比较擅长,也在高中时拿过班上数学英语第一名,大一上学期绩点在专业前百分之十,希望可以尽我个人之力帮助孩子们学习,考上一 |
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T-16143号 符教员 女 山东师范大学 本科生 |
我目前就读于山东师范大学,这学期在海南琼山中学实习。专业是汉语国际教育,擅长语文等文科科目,对待学生有方法有耐心,认真负责。 |
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T-16100号 雷教员 男 海南大学 本科生 |
做事认真,很有责任心!从小以来,成绩就一直优异,一直在班级前列,性格活泼,有礼貌,善于与人交谈,喜欢总结,对于不同的补课学生,能根据他们的实际情况,总结出属于他们的一套补课方案,教课方面有自己的一套方 |
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T-16125号 尹教员 女 海南大学 本科生 |
有较强的英语能力和口语能力,有各种家教经验 |
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