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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16304号 庄教员 女 海南医学院 本科生 |
认真备课，经验还挺丰富，有自己的电动车，会根据学生制定一定的教学方式，我个人性格开朗，所以上课中不会一味给学生讲课，偶尔会放松放松聊聊天之类的 |   |
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T-16968号 邱教员 男 海南大学 本科生 |
有责任心，有耐心 擅长理科 | |
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T-16967号 刘教员 女 海南大学 研究生 |
本人是海南大学商务英语专业大四在读学生，目前已保送至985大学笔译专业。本人前三年综合绩点位列年级前十。本人专四良好，取得了剑桥商务英语中级证书，人事部三级笔译证书。本人性格开朗，语音语调标准，具有一 | |
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T-16958号 牛教员 男 海南大学 本科生 |
喜欢英语 中高考英语成绩都较好 沟通能力强 有耐心 愿意手把手解答疑问 | |
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T-16966号 束教员 女 海南大学 本科生 |
教学生动，教学质量高，保证成绩提高 | |
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T-16965号 韩教员 男 海大 本科生 |
经验丰富 | |
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T-16964号 刘教员 女 海南大学 本科生 |
我来自四川 高考是600多分 名列前茅 自身成绩优异 口头表达能力较好 有耐心 教学时我会给学生一个个点讲懂 | |
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T-16962号 M老师 男 海归/外籍 |
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T-16961号 &老师 男 海归/外籍 |
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T-16960号 &老师 男 专职教员 |
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T-16959号 &老师 男 海归/外籍 |
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T-16953号 言教员 男 海南大学 本科生 |
认真严谨，有亲和力，比较严厉 | |
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T-16956号 张教员 男 海南大学 本科生 |
文理兼长，擅长逻辑思维，语言表达能力好，沟通能力强，性格温和有耐心，高中时常辅导学弟学妹，有自己总结的独特思维方法和解题套路 | |
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T-16925号 刘教员 女 海南大学 本科生 |
上学时就曾经常帮老师给同学们讲题，性格比较开朗，自从初中高中一直任英语课代表，学习成绩大学里比较优异。 | |
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T-16954号 李老师 女 小学 在职教师 |
曾于浙江任职初中语文老师一对一一年，带了毕业班。后于上海任职小初语文老师一对一一年。对于一对一有丰富的教学经验，目前于公校任教小学英语二年级。性格耐心，善于沟通交流，能够针对性施教。 | |
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T-16946号 蒲教员 男 海南大学 本科生 |
我是一名来自重庆，并且带有重庆热情的小伙子，对生活充满热爱，喜欢与同龄人交流，对学习讲求效率，最喜欢的一句关于学习的话:学而不思则罔，思而不学则殆。我觉得思考更为重要，各种巧妙的记忆方法都离不开思考， | |
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T-16950号 杜教员 男 海南大学 本科生 |
本人性格比较开朗，英语专业，有一定家教经验 | |
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T-16948号 陈教员 女 东华大学 本科生 |
本人海南学生 初中中考763考上一中重点a班 高考713考上上海 | |
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T-16657号 范教员 男 海南师范大学 本科生 |
擅长学习分析，学习习惯养成，培养数学思路，语文答题技巧，考试答题技巧 | |
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T-16945号 陈教员 男 青岛工学院 本科生 |
优点：1.个人做事认真踏实，有较强的责任心 2.性格开朗，沟通能力良好 3.能吃苦耐劳，有耐心 4.对英语比较感兴趣，学习能力强 5.基础知识掌握较好 6.高中期间，英语平均 | |
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