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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16846号 唐教员 女 海南大学 本科生 |
善于与人交流并喜欢与人交流，懂得活跃气氛； 对工作认真负责，一直追求上进，喜欢以身作则，用行动感化他人； 诚实守信，喜欢挑战，接受新的事物。 因为学习能力一直比较强，所以成绩还不错，之前带的学生 |  |
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T-16851号 王教员 女 海南大学 本科生 |
学习稳定处于中上等，高中担任三年语文课代表，基础知识掌握牢固。 去年寒假教一个数学差的六年级小朋友，主要是通过寒假作业给他进行了基础知识讲解，查漏补缺，数学成绩开学考试由倒数提高到中等水平。 本人 | |
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T-16860号 杨教员 女 海南大学 本科生 |
本人现为海南大学环境科学专业大四学生，大二大三作为交换生就读于天津大学（985）环境科学与工程学院，喜爱并擅长英语科目，高考英语139分，大学四级587分，六级572分，在校期间成绩优异，曾获得校级三 |  |
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T-16498号 居教员 女 海南大学 本科生 |
来自孔孟之乡山东，性格开朗，待人亲切，经常在家辅导自己的弟弟妹妹们，懂得如何跟小朋友相处。大三考过了英语教师资格证，已经考上海南大学研究生，有机会长期留在海南。 | |
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T-16859号 杨教员 女 海南大学 本科生 |
本人现为海南大学环境科学专业大四学生，大二大三作为交换生就读于天津大学（985）环境科学与工程学院，喜爱并擅长英语科目，高考英语139分，大学四级587分，六级572分，在校期间成绩优异，曾获得校级三 | |
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T-16620号 唐教员 女 海南大学 本科生 |
我本身是英语专业的学生，英语功底强，口语好！在海南大学专业排名在年级前40名内。我比较开朗，拥有热情去帮助学生学习知识，同时掌握学习的方法！不局限于单单英语这一个科目！ | |
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T-16856号 王教员 女 湖南大学 本科生 |
本人擅长并热爱英语，中学获中学英语能力竞赛一等奖，大学已过英语四六级，现已毕业出来工作，中学期间曾作为英语课代表监督大家学习并辅佐老师给同学讲课，效果显著。 | |
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T-16718号 李教员 女 海南大学 研究生 |
专业英语四级：79 大学英语六级：523 人事部翻译资格笔译三级 在校绩点3.58(满绩点为4) 家教优势: 个性开朗大方，基本知识扎实，语法功底深厚。上课方式新颖多样，不同于传统枯燥授课 | |
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T-16752号 杨教员 男 海南大学 本科生 |
河北 一卷587 文综230 英语较好 | |
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T-16753号 倪教员 男 海南大学 本科生 |
家长们好，我叫倪达，来自安徽，现在就读于海南大学外国语学院英语专业。目前取得了英语四级，英语六级证书，普通话证书，刚考完英语专业四级。对于家教这方面有经验，有体会，知道如何和学生进行交流，进行辅导，谢 | |
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T-16770号 崔教员 女 海南师范大学 本科生 |
本人就读专业为应用数学，如果教学会更有优势，而且有过成功案例 | |
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T-16778号 罗教员 女 海南大学 研究生 |
最好学生是女生。 | |
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T-16775号 易教员 女 海南大学 本科生 |
喜爱英语，英语专业，曾获英语演讲比赛二等奖，全国英语竞赛二等。大一绩点全年级20％ 性格活泼开朗，爱与他人沟通，爱好颇多，比如下棋，阅读。 | |
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T-16788号 万教员 女 海南大学 本科生 |
本人是应用化学专业的，主要纯理科生，一直对数理化很感兴趣，特别是数学，教过好几个学生的数学，上我的数学课的话，会比较有趣，我一般都会备案，针对性的教学，也会通过生活列子来教学 | |
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T-16815号 李教员 女 海南医学院 本科生 |
虽然我的专业不是师范类的，但是我初中知识掌握得很好，尤其是数学，中考数学成绩145,而且在大学这两年也做过几次数学家教，每次学生都取得一定的进步，而且也获得家长的一致好评，除此以外，我讲题仔细认真，对 | |
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T-16796号 马教员 女 海南大学 本科生 |
认真负责，热情开朗，有耐心。 | |
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T-16844号 张教员 男 武汉科技大学 本科生 |
本人来自湖北 武汉科技大学准大二本科生 熟悉初高中英语数学教育 全国卷一高考英语136 数学132 具有独特的英语教学方法理念 亲和力强 脱离死板 | |
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T-16821号 李教员 男 海南大学 本科生 |
2016年以海南大学在川招生第十名进入海南大学机电工程学院，专业上一直与物理息息相关，对高中物理化学有自己的体系，曾经辅导过高一的学生，讲课也幽默风趣。 | |
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T-16837号 郭教员 男 海南大学 研究生 |
今年即将进入海南大学读研，海大本科期间学习情况良好，带过短期的高中数学，工作认真负责。 | |
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T-16855号 郑教员 男 海南大学 研究生 |
高中毕业于省重点高中海师附中，高考成绩698考上矿大。现于海大读软件工程研究生，本人善于因材施教，从问题的根源引导学生，一步步解题，并能够掌握解题方法，举一反三。 | |
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