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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16156号 李教员 女 海南大学 本科生 |
高中学理科，河北省考生2016考605分，目前大学专业排名前20，学习能力较好，擅长数学，理科也可以。 |  |
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T-15861号 韦教员 女 海南大学 本科生 |
本人是海南大学大二数学系的学生，为人诚实守信，积极向上，做事态度认真负责，有很强的责任感和意识。有丰富的家教经验，得到家长孩子的认可。把我学会的知识交流与学员是我的责任，学生的进步是我最开心的事！因在 |  |
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T-15400号 丁教员 女 海南大学 本科生 |
英语六级，普通话良好，有辅导学员的经历，有耐性，有爱心。 有多次出国经历，意大利，法国，德国，西班牙等等，精通听说读写。 英语知识扎实，了解学生特点，做到因材施教。 | |
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T-15837号 叶教员 男 海南大学 研究生 |
多年家教经历、具有丰富、有效的教学方法，还能和学生谈心，了解他们学习心态 | |
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T-15746号 覃教员 男 海南大学 本科生 |
我来自海南大学，自己比较擅长理科方面，数学、化学、生物都比较擅长，高中在班上成绩也是排名前几名，考上一本大学！ | |
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T-16153号 毛教员 女 海南师范大学 本科生 |
本人性情比较开朗，高中是个理科生，有责任心 | |
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T-16152号 张教员 女 海南师范大学 本科生 |
刚高中毕业，对知识有一定印象 且与海南考同一份试卷，熟悉试题考点与题的类型 个人有耐心，少发脾气，喜欢与孩子接触，玩 专业课占用时间较少，有时间备课 | |
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T-16009号 郎教员 女 海南大学 本科生 |
首先，高中时选择理科，成绩在班内一直不错，所以对数理化有一定基础。其次，家乡是东北吉林，所以性格开朗乐观，较擅长与人相处。最后，以前在家时，有辅导过当时读初中的表妹和现在读小学六年级的弟弟。 | |
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T-15727号 宁老师 女 培训机构 在职教师 |
本人毕业于海南师范大学外国语学院，专修本科英语教育。从事初中英语教育14年多，自从工作以来，本人兢兢业业，专心研究英语教学的技能，探讨国人学习英语的特点及接受外语的弱点，深入考究孩子学习外语的窍门。所 | |
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T-15492号 孙教员 男 海南大学 研究生 |
我都是一对一，最多一对三的辅导学生，再多的话辅导起来就没那么好的效果，目前多数是帮身边的同事和朋友的孩子补课多。为人稳重，热情，有耐心，不过学生要是顽皮我还是会训斥，毕竟为人处事的道理要比文化知识更加 | |
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T-15404号 刘教员 女 海南大学 本科生 |
本人有耐心、爱心、责任心，平易近人，擅长语文数学英语，平时爱看书，对学生的教学要从他的学习兴趣抓起，做到亦师亦友，给学生关怀与鼓舞。本人有着扎实的教学经验，接手的学生就会负责到底 | |
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T-16150号 刘教员 男 海南大学 本科生 |
擅长抓住重点 强侧提分 认真负责 | |
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T-16117号 高教员 女 海南大学 本科生 |
材料与化工学院的学生，擅长理科方面，喜欢且英语，口语有较强优势，已通过英语六级 | |
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T-15445号 覃教员 女 海南大学 本科生 |
有过一年以上的家教经历，能够辅导小学，中学全科课程.一次性通过英语四级，曾获得国家励志奖学金和专业一等奖学金，英语阅读竞赛三等奖，。我有多次奥数辅导经验和小学和中学英语同步辅导，尤其语法方面经验丰富， | |
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T-15430号 曾教员 女 海南大学 本科生 |
我是一个开朗的女大学生，积极乐观，为人处事善良，细心，耐心，有责任感，擅长文科和主科，在校得国家奖学金，担任班干，院学生会成员，怀抱一颗与每位莘莘学子共同学习浩瀚书海的心，收费不高，共同锻炼，共同成长 | |
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T-16081号 廖教员 女 海南大学 本科生 |
本人成绩优异，尤其精通理科，中考物理化学满分，高中就读省重点试验示范学校，曾在校作文选中刊登过自己的考试作文。也曾辅导过初中生和小学生，所辅导学生成绩皆获得了巨大的进步，并考上了当地最好的高中。也曾在 | |
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T-16084号 李教员 男 海南大学 本科生 |
我个人不是特别活泼，但并不内向，平时喜欢读书，运动。学习上，在专业排名也靠前，理科成绩好！对于我要做的事，肯定是极负责任，竭力做好！ | |
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T-16146号 龚教员 女 海南大学 本科生 |
我性格活泼，善谈，目前所读专业能有助于与人沟通，且成绩较优良，专业排名前三。 现在在教一名初中生，平时上课喜欢谈论自己学习方法，喜欢进行引导。学生由全年级排名三百多上升到全年级排名一百多。 | |
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T-16145号 王教员 女 海南大学 本科生 |
我是海南大学2015级的学生，周末一直在教育机构辅导学生学习。在教学过程中，自己感到开心也相信自己的能力。 | |
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T-16144号 沈教员 女 海南大学 研究生 |
擅长语文，数学，政治，历史教学，有自己的学习方法。 | |
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