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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16341号 杨教员 女 海南大学 本科生 |
海南大学英语专业大三学生在读，高中是文科专业，最擅长于政治，历史，语文学科的学习，家教经历丰富，做过小学各年级全科辅导，初中和高中各年级历史，政治，语文，英语辅导。 |  |
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T-16003号 成教员 女 海南大学 本科生 |
生长于重庆，个性开朗大方热情，对教学有热情，支持因材施教并应用于实际教学中，相信每一个孩子都是有很大上升可能的！ |  |
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T-16091号 申教员 女 海南大学 本科生 |
性格活泼开朗，能够和学生更好沟通 | |
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T-16334号 钱教员 女 海南大学 本科生 |
我叫钱丹，来自贵州贵阳，目前就读于海南大学经管学院。我是个很随和的人，性格开朗，和小孩子容易相处。 | |
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T-16254号 蒙教员 女 海南大学 本科生 |
我叫蒙秋玉,是海南大学马克思主义学院思想政治教育专业的学生,擅长语文,英语,政治,历史,地理,小学可以负责全科,有过一个学期的家教经历,性格开朗,做事认真负责有耐心,吃苦耐劳,目前在找家教工作。 | |
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T-16258号 钟教员 女 海南师范大学 本科生 |
来自青海，是海师物理学院，物理学师范类专业大一学生，脾气好， | |
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T-16261号 冯教员 女 海南师范大学 本科生 |
有耐心，比较自信，责任心强 | |
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T-16262号 黄教员 男 海南大学 本科生 |
我叫黄川江，来自四川省，现就读于海南大学经济与管理专业会计学专业。高考分数585，位于四川省二十万文科考生第2700名，擅长文科综合，高考文科综合243分，尤其喜欢地理，只要用对了方法，并积极主动的学 | |
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T-16248号 刘教员 女 海南师范大学 本科生 |
海南师范大学应用化学专业，有责任感，耐心，善于沟通。有足够的教学经验。 | |
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T-16244号 李教员 男 海南大学 本科生 |
我是一个勤奋认真，做事一丝不苟的人。我比较擅长理科，在高中时理化生成绩优秀，物理生物稳定在班级前三名，化学成绩更是稳定在年级前十名，也曾考过年纪第一的好成绩，数学基础也很扎实，另外，我对历史也有着浓厚 | |
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T-16220号 李教员 男 海南大学 本科生 |
没做过家教，但在中学经常在课堂上讲题。专长物理化学，沟通能力较好，能把复杂问题简单化。不抽烟，不酗酒，无不良嗜好。 | |
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T-16043号 戴教员 女 海南大学 本科生 |
从小到大成绩一直很好，中考成绩1000+，初中差不多全科都可以教，高中读文科，文综基本都考240+，家里有一个妹妹所以喜欢小朋友，对小孩子会很有耐心，性格比较开朗会跟人打交道可以和学生好好相处。 | |
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T-16094号 郭教员 女 海南师范大学 本科生 |
1.本人是大二学生，家教经验丰富。具有耐心，细心，恒心。不喜欢半途而废，一旦接到家教，便会一做到底，力求做到做好。 2.原是河南考生，知识基础较强。家长不用担心，知识方面问题。 3.对待不同年级的 | |
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T-16152号 张教员 女 海南师范大学 本科生 |
刚高中毕业，对知识有一定印象 且与海南考同一份试卷，熟悉试题考点与题的类型 个人有耐心，少发脾气，喜欢与孩子接触，玩 专业课占用时间较少，有时间备课 | |
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T-15492号 孙教员 男 海南大学 研究生 |
我都是一对一，最多一对三的辅导学生，再多的话辅导起来就没那么好的效果，目前多数是帮身边的同事和朋友的孩子补课多。为人稳重，热情，有耐心，不过学生要是顽皮我还是会训斥，毕竟为人处事的道理要比文化知识更加 | |
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T-15445号 覃教员 女 海南大学 本科生 |
有过一年以上的家教经历，能够辅导小学，中学全科课程.一次性通过英语四级，曾获得国家励志奖学金和专业一等奖学金，英语阅读竞赛三等奖，。我有多次奥数辅导经验和小学和中学英语同步辅导，尤其语法方面经验丰富， | |
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T-15430号 曾教员 女 海南大学 本科生 |
我是一个开朗的女大学生，积极乐观，为人处事善良，细心，耐心，有责任感，擅长文科和主科，在校得国家奖学金，担任班干，院学生会成员，怀抱一颗与每位莘莘学子共同学习浩瀚书海的心，收费不高，共同锻炼，共同成长 | |
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T-16084号 李教员 男 海南大学 本科生 |
我个人不是特别活泼，但并不内向，平时喜欢读书，运动。学习上，在专业排名也靠前，理科成绩好！对于我要做的事，肯定是极负责任，竭力做好！ | |
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T-16146号 龚教员 女 海南大学 本科生 |
我性格活泼，善谈，目前所读专业能有助于与人沟通，且成绩较优良，专业排名前三。 现在在教一名初中生，平时上课喜欢谈论自己学习方法，喜欢进行引导。学生由全年级排名三百多上升到全年级排名一百多。 | |
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T-16144号 沈教员 女 海南大学 研究生 |
擅长语文，数学，政治，历史教学，有自己的学习方法。 | |
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