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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16245号 王教员 女 海南大学 本科生 |
本人有耐心，善于出题，从小学习成绩优秀，小学，初中的每次期中考，期末考成绩平均分几乎90分以上。上学时期刷了很多题，对于考试题型也有一定的了解和掌握。是海南人，小学考3A,初中还未参加中考，就与海南华 |   |
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T-16655号 陈教员 女 海南大学 本科生 |
个人觉得自己的一大优点是富有耐心，担任助教老师时可以很好地处理一到六年级的各科作业，尤其受一二年级同学的喜欢，因为辅导低年级的作业，需要有更多的耐心，并且我也能够用活泼生动的方式来给他们讲题。另外就是 | |
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T-16381号 王教员 女 海南大学（海甸 本科生 |
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T-16628号 刘教员 女 海南大学 本科生 |
工作认真负责，细心，有耐心，会根据不同学生状况制定学习计划。擅长英语和数学。从小英语成绩一直不错，高考英语140分，大学英语四级620，对海南高考英语有一定了解，掌握许多英语答题技巧和方法，善于与学生 | |
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T-16635号 朱教员 女 海南大学 本科生 |
本人所学专业包括会计、财务管理等，就读于海南大学，性格乐观向上，喜欢和孩子交流。 | |
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T-16108号 袁教员 女 海南大学 本科生 |
擅长语文英语，担任过两个月初中作文老师，口语曾在北京新东方强化三个月，我个人比较热情开朗，有耐心，认真负责。 | |
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T-16633号 章教员 女 海南大学 本科生 |
我叫章姝彤，是来自海南大学外国语学院英语专业大二的一名学生。我英语能力较强，初高中英语成绩优秀，中高考英语都取得优异成绩。大学绩点也名列前茅，在学习方面善于总结知识点，梳理所学过的内容，形成一个学习体 | |
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T-16463号 牛教员 女 海南大学 本科生 |
作为一名家教老师，最起码得是做到尽职尽责。因为我深知每一位家长对孩子学习的重视和期望值。每一位家长都望子成龙，望女成凤。所以首先做到的是尽职尽责，把自己的所有方法和学习经验传授给学生，逐步从找到适合学 | |
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T-16238号 屈教员 女 海南师范大学 本科生 |
擅长文科科目教学 主攻小学初中教学方向 高考文综220 对文科学习 特别是文综学习 有较多心得与学习方法 思维活跃 善于沟通 | |
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T-16646号 刘教员 女 海南大学 本科生 |
擅长文科，耐心细致，能找到学生的问题对症下药提高成绩，会突击提分 | |
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T-16645号 李教员 女 海南大学 本科生 |
本人高中学习理科知识，比较擅长数学，小学与初中知识均可辅导，普通话绝对标准，在校有过主持经历，有耐心，有热情，有信心。大一辅导过小学五年级学生的课后作业，效果显著。擅长总结方法，会尽量帮学员归纳总结， | |
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T-16394号 廖教员 女 海南师范大学 本科生 |
本人就读于海南师范大学外国语学院(师范英语专业）的一名大二的学生，性格开朗，有耐心。2016-2017年寒暑假在辅导机构任职，主教小初中英语（音标、口语也有涉及）一对一、一对二、小班等上课方式均可接受 | |
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T-16648号 李教员 女 海南大学 本科生 |
自己是英语专业 英语方面还是可以的 上大学之前各科成绩都算可以 也没有偏科 本人绝对认真负责 | |
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T-16642号 崔教员 女 海南大学 本科生 |
有三段家教经历，两段都是在辅导班辅导一群小学生初中生，主要内容为检查作业，答疑。还有一段经历是专门辅导一小学三年级女生的作文，为其制订计划。本人性格温和有耐心和责任心，乐于助人，目前课余时间较为宽裕， | |
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T-16627号 张教员 女 海南大学 本科生 |
有责任心，工作认真，待人亲切 | |
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T-16310号 吕教员 男 海南大学 本科生 |
高中学习理科，大学学英语，对于初中的文理科都可以教。 | |
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T-16639号 李教员 女 海南师范大学 本科生 |
比较擅长数学化学，初高中数学化学成绩不错。有耐心，愿意花时间。 | |
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T-16638号 宋教员 女 海南大学 本科生 |
你好 我是来自海南大学经管学院现读大二的一名女生 我个人比较擅长英语吧 (已过英语四级且分数六百分以上) 另外语文数学也可以交在学院也获得过二等奖学金个人性格挺随和 比较耐心负责 高低年级都可以接受 | |
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T-16054号 杨教员 女 海南大学 本科生 |
本人现就读于海南大学药学专业，高中毕业于四川省绵阳中学。性格外向活泼，易于相处交流，希望自己的学生能把自己视为亦师亦友的人。 我的语文，英语和化学三个科目很好，尤以英语最为拔尖。 | |
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T-16255号 侯教员 女 海南大学 本科生 |
综合性教员，文科实力比较好，尤其在文综，语文，写作上很有见解。对于数学也比较擅长。 教过初中表弟，最终考上了市重点高中。也教过亲弟弟，二年级期末考试从班级18名上升为班里第4 | |
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