老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-16149号 彭教员 女 海南大学 本科生 |
首先我觉得有必要说明本身缺点。 我是一个来自重庆的大一新生,没有什么教学经验,普通话有点不标准,正在努力练习普通话中。 其次我说一说自身优点。 我是英语专业,我初中小学成绩算是一直名列前茅,初中 |
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T-16377号 孟教员 女 海南大学 本科生 |
我学习的专业是戏剧影视文学专业,比较擅长文学写作方面,文科出身,擅长文综,擅长书法 绘画。因专业原因所以思维较活跃不刻板,相信在辅导孩子时不会让孩子觉得压抑,会让孩子趣味学习。 |
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T-16439号 孙教员 女 海南师范大学 本科生 |
我的专业是数学与应用数学,所以,学的比较好的就是数学。对于做家教,要对学生负责任,认真教。 |
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T-16257号 袁教员 女 海南师范大学 本科生 |
我是来自四川泸州的女孩,很热情,有耐心。现在就读海南师范大学,教育类专业。将来也是当老师的,当老师也是我喜爱的事业。家教方面我比较有经验,也愿意真心实意教孩子,看着孩子学习成绩的进步。 |
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T-16264号 毛教员 女 海南师范大学 本科生 |
个人比较有耐心,善于讲题,对知识点讲得比较细,能带动学生的学习兴趣 |
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T-16277号 江教员 女 海南师范大学 本科生 |
本人的专业是汉语言文学专业,对小学、初中、高中语文有较深的认识,可辅导作文、文言文、朗诵、阅读、拼音等相关知识,普通话水平为二甲,有较强的沟通能力;英语方面,已通过大学英语四级考试,分数为540分,英 |
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T-16466号 沙教员 女 海南大学 本科生 |
家长好,我就读海南大学理科专业,对孩子的数学及语文能进行教学,小孩子的数学不好,基本就是思维逻辑不够造成的,而语文,就是孩子分析理解能力不够,我普通话标准,如果您的孩子普通话不够标准,我也可以为他更正 |
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T-16222号 程教员 女 海南大学 本科生 |
英语专业,英语知识掌握熟练; 在教学过程中 注重学生学习的自主性 然后提供积极有益的引导方式 |
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T-16464号 董教员 女 海南大学 本科生 |
山东考生,60万人高考大省,高考排名13000左右,理科生,可教小学全科,初中数理化英,高中英语,化学, 擅长英语化学,普通话标准,认真负责对待学生。 |
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T-16452号 唐教员 男 吉林师范大学博 本科生 |
为每个学生负责,针对学生的学习情况来辅导。努力,认真完成工作 |
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T-16123号 陈教员 女 海南大学 本科生 |
本人是重庆籍学生,中学时期便一直就读于实验班,擅长理科专业及英语(有出国经历),目前就读海南大学电子信息实验班(全海大2016级仅2个理科实验班),有过在辅导机构任课经历以及支教经验。擅长于学生沟通, |
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T-16119号 梅教员 男 海南大学 本科生 |
本人是理科生,来自贵州,所以我的高考试题和海南的一样,而且中考是数学拿了148,理综得了141,所以初中的知识点比较熟悉,而且比较容易相处,高中时给全班同学讲过练习。 |
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T-16192号 邓教员 女 海南大学 本科生 |
擅长理科,具有耐心,热情开朗,责任心强 |
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T-16427号 刘教员 女 海南师范大学 本科生 |
大学学习的是生物,对生物学科知识掌握比较好。从小理科成绩比较好。教学比较有耐心,教学不喜欢要求死记硬背,鼓励理解记忆,联想记忆,知识与生活现象结合记忆。 |
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T-16456号 严教员 男 海南大学 研究生 |
海大研究生,拥有多年的家教经验,有耐心负责任,帮不少学生提高了成绩 |
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T-16454号 方教员 女 海南大学 本科生 |
英语专业,语法 口语良好, 基础知识扎实 数学基础知识扎实 讲解易懂生动 使听者容易理解 性格开朗 交流愉快 |
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T-16449号 刘教员 女 海南大学 本科生 |
本人在上学期中取得3.91的好绩点,学习成绩优异。同时积极参加学校社团活动,现任团委社会实践部干事。目前已获得海南大学和天津大学本科联合培养的资格。性格开朗活泼,懂礼貌,负责人。 |
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T-16155号 何教员 女 海南师范大学 本科生 |
我是理科生,其中化学生物不错,其次英语一直比较好,曾经辅导过小学英语 |
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T-16206号 张教员 女 海南大学 本科生 |
我来自山西,是一名文科生,就读于海南大学财务管理专业。本人英语四六级都已通过,擅长英语和数学。又因为是文科生,所以政史地都不错。作为一名家教老师,我会做好课前工作,系统讲述知识点。会根据学生具体情况进 |
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T-16251号 周教员 男 海南大学 本科生 |
高中尤善数学和物理,生物也是特长科,曾在高中担任理综课代表,之前有过单独辅导的经验,平日工作认真严谨。 |
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