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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-16016号 陈教员 女 海南大学 本科生 |
我学习的专业属于理科，高考语文119英语114数学103，所以本着负责任的态度，语数外主科教小学，生物是我比较擅长的科目。平时在家辅导弟弟学习和亲戚的弟弟妹妹们，所以可以较好的与小孩子交流沟通 |  |
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T-15521号 杜教员 女 海南大学 本科生 |
懂得教育学习方法而不是一味的灌输知识，毕竟自己也是学过来的知道如何学习才有效率。 | |
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T-16008号 陈教员 女 海南大学 本科生 |
本人性格开朗 ，学习优异，而且极具耐心，希望通过家教这个工作锻炼锻炼自己，同时减轻家庭负担。 | |
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T-16007号 赵教员 女 海南大学 本科生 |
本人现在就读于理科专业，作为理科生，数理化生学习能力较强，初高中成绩优异，有较强的归纳总结能力，学习认真，性格开朗，能够和小朋友一起学习沟通。 | |
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T-15995号 刘教员 女 海南大学 本科生 |
本人刘秀玲，海大大一，中文专业。性格内外即可，动若狡兔，静若处子。上学期期末绩点3.39 专业排名69。曾在暑假给初一和初三及小学生补过课，小学生全科，初中生数学 | |
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T-15991号 田教员 女 海南大学 本科生 |
本人就读于外国语言文学即英语专业由于专业能力有限 只 对于小初中英语比较熟悉 但数学能力不错 希望能给予初高中小朋友数学上的帮助 虽然没有教学经验 但我会努力 把我所学到的知识交给你 为人比较冷静 | |
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T-15994号 刘教员 女 海南大学 本科生 |
希望能够通过自己的努力达到更高的层次。 | |
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T-15459号 于教员 女 海南大学 本科生 |
我是一名比较有责任心的女生，比较认真负责，擅长英语，数学，可以教多科，对待不同的学生有不同的方法。希望我带给学生的不仅仅是知识，更多的是一些学习方法。毕竟学习是一个长久的事情。会给他们总结考试的考点， | |
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T-15475号 陈教员 女 海南大学 本科生 |
海南大学 英语专业大三学生，英语专业成绩优秀，大三被挑选进学院的卓越人才班“行知班”，连续三个学期或师范生一等奖学金，通过大学英语四六级考试，英语专业四级考试，全国计算机一、二级，普通话二级甲等考试。 | |
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T-15988号 李教员 女 海南大学 本科生 |
初中参加过省级的数学与化学竞赛，高中获得海南省写作能力竞赛一等奖，初中的成绩良好学习刻苦表现优秀，热情开朗，老实 |  |
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T-15977号 曾教员 男 海南大学 本科生 |
首先是在假期回家时经常做过家教，有比较丰富的家教经验，其次也在私人培训机构兼职过，熟悉各种教学方法，最重要的是对于所辅导的科目，认识比较深刻。 | |
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T-15974号 夏教员 女 海南大学 本科生 |
本人学习能力较强，有较强的沟通能力，有耐心，有很多方法教学。本人学习金融学专业，擅长数学，在大学内获得“三好学生”称号，并获得校综合奖学金。 | |
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T-15973号 陈教员 女 海南师范 本科生 |
大学期间做过初中、小学家教老师，对中小学教材及教学方法有一定的了解。 | |
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T-15971号 姚教员 女 海南大学 本科生 |
开朗活泼的女教员，擅长讲题，六级400多点 | |
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T-15970号 许教员 男 海南医学院 本科生 |
擅长理科类学习辅导，对英语和语文有着独特的学习方法，并在高考中取得了130多分的较好成绩。成功地高分通过大学四级英语考试，成绩为621分，目前正备考英语六级考试。热爱生活，热爱运动，在校参加乒乓球比赛 | |
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T-15968号 郑教员 男 海南大学 本科生 |
本人擅长数理，教学的时候比较注意对症下药，一道题如果学生不了解做法我会找同样的题型做多次训练，直到学生掌握一种题型 | |
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T-15967号 林教员 女 海南师范大学 本科生 |
本人为海南师范大学 在校师范生，学习过教育理论与心理学，能较好地透析学生的心理，掌握学生的学习情况，时常关注教育教学相关信息和学习方向及相关考试动态，了解考试重点，可以准确有效地帮助学生抓住重点，查 | |
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T-15965号 吴教员 女 海南医学院 研究生 |
积极向上，乐观自强。大四，考取了教师资格证。对怎么教学除了实践经验外，多了一些理论方法的指导。教学过程，更注重的是和学生的互动，以及，学习方法的传授、学习能力的培养。 | |
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T-15963号 黎教员 女 海南大学 本科生 |
尊敬的家长： 您好！ 我活泼，热情， 因为家里有弟弟妹妹，所以从小就比较喜欢小孩子(^_^)。 我有耐心，负责，认真。 平时爱好挺多的，例如：阅读，做瑜伽，跳舞，游泳，打羽毛球等等。 爸爸妈妈都是农 | |
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T-15960号 司教员 女 海南大学 本科生 |
本人是重点大学本科生，高考语文和数学均超过120分，英语超过130分。本人在暑假时教授过多名学生，她们的成绩都有较大幅度的提升。 | |
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