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老师照片	编号/称呼/单位/性质	教学经历/自我描述	资料审核	查看详情
	T-16274号李教员女海南师范大学本科生	本人是理科生，数学化学生物成绩突出。性格热情开朗，待人真诚热情，对工作认真负责积极主动。于人和睦相处，有耐心。最为关键的是，本人是海南本地人，对于海南的大型考试十分了解，所以家长就不用担心我会教一些无		查看详情
	T-16269号孙教员女海南大学本科生	有耐心，能与学生良好沟通。		查看详情
	T-16268号盛教员女海南大学本科生	我是一名来自河南的理科生，成绩在学校里比较优异，就读于学校的重点班。我的性格乐观开朗，责任心比较强，喜欢数学，物理等科目，在学习上更注重用好的学习方法，喜欢有计划有条理地学习做事情，喜欢做总结列知识框		查看详情
	T-16260号刘教员女海南大学本科生	我是来自海南大学旅游学院的一名学生，我是一个有耐心的人。高中是文科生，所以政治较好，数学也行。我愿意用自己的所学帮助有需要的学生。		查看详情
	T-16221号付教员女海南政法职业学本科生	个人语文成绩较好，小学，初中，高中都是班上前三，虽然没有正式做过家教，但是家里弟弟，妹妹是我辅导的，弟弟现在在当地重点高中读书，有耐心，如果教导英语的话，我可以请我的外国朋友一起帮助辅导		查看详情
	T-16171号陶教员女海南大学本科生	本人小学初中高中语文、数学成绩优异，中高考成绩突出，户籍为云南，从小在浙江省接受教育，有较好的学习经验、高效的学习方法、开阔的创新学习思维。本人现就读海南大学旅游管理学院，主修高数，线性代数等，对于小		查看详情
	T-16248号刘教员女海南师范大学本科生	海南师范大学应用化学专业，有责任感，耐心，善于沟通。有足够的教学经验。		查看详情
	T-16076号邝教员女海南大学本科生	我想每一位家长都需要一个态度和善的，对孩子有耐心的家教，一个对这份工作认真负责的家教，恰巧我就是那一位。虽然我未曾当过正式的家教，但对于每个人的第一次，每个人都会努力做到最好。		查看详情
	T-16232号李教员女海南大学本科生	高考英语137 已过英语四级与六级		查看详情
	T-16106号黄教员女海南大学本科生	本人比较擅长数学物理，英语小学和初中应该不成问题。数学和物理中考都是A+，总成绩也是A+，英语为A，高中数学物理和英语也是还可以的。如若能被选到当家教，定不负家长厚望，让孩子成绩步步高升。		查看详情
	T-16225号刘教员女海南大学研究生	我叫刘晶晶，女，来自海南大学，在读化工研究生三年级，为人平易近人，也乐意与学生交流，因研三时间充裕，想学以致用。		查看详情
	T-16139号彭教员女海南大学本科生	我是来自四川的大一学生，性格乐观开朗，有耐心，能够和人很好的交流，能和学生保持良好的关系，能积极配合学生家长的要求，能让学生尽快进去状态。因为离高考还不到一年，所以对于高中教材和高中知识还很熟悉。我从		查看详情
	T-16219号汤教员女海南大学本科生	本人虽无教学经验，但家中有一个弟弟，经常辅导其做作业，小弟成绩在班上也一直名列前茅。		查看详情
	T-16043号戴教员女海南大学本科生	从小到大成绩一直很好，中考成绩1000+，初中差不多全科都可以教，高中读文科，文综基本都考240+，家里有一个妹妹所以喜欢小朋友，对小孩子会很有耐心，性格比较开朗会跟人打交道可以和学生好好相处。		查看详情
	T-16210号李教员女海南大学本科生	是一个理科生，平时没花太多时间在学习上但理科一直很好，家长们都有一种想法就是女生不太容易学习理科，但其实不是这样，那是长久以来的事实给女生了一种心理暗示，女生就是学不好理科，然后就导致很多女生丧失了学		查看详情
	T-16209号王教员女海南大学本科生	本人是海南大学理科生，理科很不错，对理科学习有独特的方法，我认为学习是理解的过程，也希望教学生真正去理解性的学习，减轻其学习压力，也辅导课后作业，平时比较有耐心，谢谢		查看详情
	T-16208号张教员女海南大学本科生	我比较擅长小学数学的教学，以及所有年级英语，个人英语比较好，学习成绩在学院是中等，擅长于提示小朋友方法，增强他的动脑思考，比较有耐心		查看详情
	T-16094号郭教员女海南师范大学本科生	1.本人是大二学生，家教经验丰富。具有耐心，细心，恒心。不喜欢半途而废，一旦接到家教，便会一做到底，力求做到做好。 2.原是河南考生，知识基础较强。家长不用担心，知识方面问题。 3.对待不同年级的		查看详情
	T-16202号刘教员女海南大学本科生	小学和初中成绩都是班上前三，高中成绩也是位于班里的上游，各学科里最擅长英语，寒假做过几次家教，有一点小经验。个人比较擅长沟通，而且有耐心		查看详情
	T-16186号赵教员女海南师范大学本科生	吉林性格开朗细心有责任心成绩较好略懂心理教育和辅导有耐心视情况可延时教学普通话非常标准		查看详情
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