老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
T-16409号 黄教员 女 海南师范大学 本科生 |
各位家长好,我是来自海南师范大学桂林洋校区大一学生黄雪青,我修的专业是英语,成绩中等偏上,性格内敛而又严格,有责任心和耐心,我希望利用家教兼职来减轻家里的经济负担,如果你们愿意相信我,我一定会尽心尽力 |
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T-16243号 赵教员 女 海南师范大学 本科生 |
擅长英语语法,英语写作,英语单词的记忆,并根据每个学生的不同特点选择特点的方式,喜欢学生问问题,愿意多讲一些,学生能够理解记忆为主 |
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T-16367号 李教员 女 海南大学 本科生 |
为人认真负责,严谨。讲课努力做到学生听懂,家长放心。在班里也担任了有关职务。学习成绩一直名列专业前茅。擅长数理化等科目,语文英语也一直不错,高考英语总分135。 |
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T-16071号 同教员 女 海南大学 本科生 |
数学从小到大一直都很优秀 高考数学138 也曾一直担任英语课代表 并辅导过学生作业 耐心认真 |
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T-16092号 李教员 女 海南师范大学 本科生 |
本人在校学习优秀,有耐心,认真负责 |
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T-16382号 陈教员 女 海南师范大学 本科生 |
本人性格活泼开朗,对于孩子有耐心、为人随和。现就读于海南师范大学小学教育专业,在校学习关于小学教育以及儿童心理学等等,对于小学生的了解比较多。曾参加过两次学校见习,在小学见习时间长达四周,对于现如今学 |
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T-15976号 孙教员 女 海南大学 本科生 |
1.本人性格随和,有较强的沟通能力。2.没有不良嗜好。 3.学习方面有自己的一套学习方法,我也能根据学生不同情况,给出不同建议。4.上高中之前我都是别人口中的好孩子,成绩好也努力学习,高一高二的时候 |
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T-16380号 郁教员 女 海南大学 本科生 |
海南大学英语专业大三学生 有专四证书 班干部,认真负责 |
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T-16342号 王教员 女 海南大学 本科生 |
海南临高人,初高中均就读于临高中学,高中在学校重点班,擅长小学初中数学。其他科目也可以,一般教学辅导会从课本基础开始,因为最重要的是基础。 |
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T-16207号 徐教员 女 海南大学 本科生 |
擅长英语和数学,工科生,有出国的打算,四级535,并且考过托福,性格开朗,善于与小孩子打交道,成绩班级名列前茅年级第八名,一个河北的姑娘,高考时英语131数学130 |
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T-16201号 张教员 女 海南大学 本科生 |
本人很有责任心,并且比较细心与耐心。家教经验丰富。从小学习一直优秀,知识基础牢固,擅长数学,文科,语文也可以,作文曾多次获奖,并被学校出过书。 |
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T-16396号 唐教员 女 海南大学 本科生 |
语文和英语是特长,看过的书较多,可多方面给学生延伸讲解;英语一向在班里排至少前三(重点班),为了保险妥当,教初中学生比较好 |
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T-16385号 李教员 女 海南师范大学 本科生 |
会计专业对数学要求比较高,数学水平还可以,高中时英语和文科政治地理成绩都还不错。性格比较开朗,容易相处 |
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T-16006号 吕教员 女 海南大学 本科生 |
本人是一个英语很好的工科女生,四级564。 中考英语148,平时都是在130,140左右。 性格特点:有耐心,认真仔细,能为人着想。 对于背单词方面有自己的一套方法 英语阅读理解能力强 |
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T-16042号 项教员 女 海南大学 本科生 |
海南大学财务管理专业 高中毕业于湖北黄冈名校 高考英语132 四级626分通过 |
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T-16279号 吴教员 女 海南经贸职业技 本科生 |
本人有上进心,从小热爱学习英语。 大学期间曾参加国际教育学院举办的外文书法大赛一等奖; 去年十月至十二月期间在校参加英语口语大赛初赛至决赛,也曾得到老师的重视,因为本人英语发音好,担任过英 |
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T-16014号 蔡教员 女 海南大学 本科生 |
英语专业,所以对小初高英语都比较有信心辅导,文科生,历史和政治学的比较好 |
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T-16191号 冯教员 女 海南大学 本科生 |
我是海南大学材料与化工学院应用化学专业的学生,我大学四年取得了专业十二的名次,我大学期间兼职教过有机化学,我会给学生先梳理知识点,再让学生做对应挑选的题,然后给学生讲解做题方法,让学生理解知识点,并且 |
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T-16308号 安教员 女 海南师范大学 本科生 |
本人性格开朗,善于沟通交流,乐于助人,就读于海南师范大学数学与统计学院,英语成绩优异,曾获河北省石家庄市英语竞赛一等奖,有较强的沟通能力团队意识,有耐心有爱心。 |
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T-16370号 蒋教员 女 海南师范大学 本科生 |
自己初中知识学的特别好,历史,数学,语文都是强项,初中三年因为成绩优异,免收学费,进入高中。高中语文,数学也是拔尖的。自己善于应对各种考试。对学习方法,怎样学习,如何能学好,考好,特别擅长。自己是一个 |
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