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| 老师照片 | 编号/称呼/单位/性质 | 教学经历/自我描述 | 资料审核 | 查看详情 | |||
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T-15392号 周教员 女 海南大学 本科生 |
我来自海南，今年高考考了班上的第一名，虽然我是一名专业生，但我热爱文化，尤其是数学和英语，这两门对于别人来说可能是头疼的科目，但却是我的强项，学好这两门我有一定的技巧和方法，希望可以得到大家的肯定 |  |
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T-15406号 李老师 女 专职教员 |
本人毕业于海南大学 ，专业为少儿英语师资方向，对三年级-五年级英语教学有一定的教学经验。实习期间是在一所中学教授高一年纪英语。热爱少儿教育，现对教育学进行深入学习研究，在学习的同时，希望通过兼职对少儿 | |
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T-15388号 朱教员 女 海南大学 本科生 |
我有一个弟弟，所以从初中起我就会抽空辅导弟弟写各科的作业，一直坚持到弟弟念高三。在暑假期间我还帮开辅导班的老师辅导过学生。我的教学经验是从平时的点滴积攒起来的。弟弟在不同阶段的学习接受能力的改变也让我 | |
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T-15384号 苏老师 女 专职教员 |
喜欢小朋友，热爱幼儿教育 | |
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T-15378号 贾教员 女 海南大学 本科生 |
有耐心 | |
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T-15374号 张教员 女 海南大学 本科生 |
初高中英语成绩优异，还在英语系大一时已经通过国家六级考试，大二通过英语专业4级考试，性格随和开朗，遇事冷静，善于引导学生的学习兴趣，指导学生学习方法，对学生施之以爱然后授之以渔。 |  |
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T-15376号 张教员 女 海南大学 本科生 |
我是个文静的学生。做事认真。一旦认定要做的事，我就会努力的把它做好。 | |
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T-15372号 林老师 女 重点高中 在职教师 |
擅长个性化辅导，快速提高成绩，立足长远，关注学生全面发展，特别注重培养学生自主学习和自我管理能力。辅导结束后学生能够有较强的自主学习能力，不必长期依赖教师，成绩提高后保持稳定。在心理辅导方面有丰富经验 | |
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T-15367号 向教员 女 海南大学 本科生 |
在校期间担任过学生干部，有较好的组织能力，热爱教育事业，专业基本功扎实。 | |
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T-15365号 程教员 女 海南大学 本科生 |
我是来自海南大学 11级的大三学生，家乡是有“甲天下”之称的桂林。性格外向、开朗，为人率真，处事果断，喜欢交朋友、看书、写作、书法、旅游等。 大一大二主要是学习、学生会工作、图书馆勤工俭学、推销一些杂 | |
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T-15362号 周教员 女 海南大学 本科生 |
本人从小就喜欢数学，小学、初中、高中数学成绩优异，大学期间参加全国大学生数学建模比赛并获得三等奖。 | |
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T-15361号 张教员 女 南京大学 本科生 |
我本科时是南京大学的一名学生，从大一开始接家教，教过的学生跨越了小学一年级到高三，对中小学教材熟悉，针对不同的学生，有自己因材施教的方法。我的专业是数学，有英语特长，通过了六级考试。目前已经取得高中教 | |
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T-15356号 赵教员 女 海南大学 本科生 |
我是一个阳光开朗的人，有耐心、爱心、责任心，和学生能够融洽相处，快乐学习。平时喜欢打篮球和跑步，喜欢交朋友。在大学期间，担任过班级宣传委员，校社团总会外联部部长。获得过国家励志奖学金、三好学生，学习成 | |
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T-15354号 张教员 女 海南大学 本科生 |
本人在大学期间，大一时曾担任过海南大学 12商务2班的班长，现在是班里的学习委员，在2012学年中，被评为校级"优秀班干部"；获得了国家一等助学金和学校颁发的一等奖学金；通过全国计 | |
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T-15353号 黄教员 女 海南大学 本科生 |
目前已经通过大学英语六级，有扎实的英语基础知识，获得过优秀学生干部，校级三好学生。我怕性格开朗，善于与学生交流。 | |
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T-15350号 陈教员 女 海南大学 本科生 |
我是一个活泼开朗的女大学生，在大学是专门学习数学教学，有着丰富的教学经验，希望我能帮助您的孩子提高成绩。 | |
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